NHK教育を見て67090倍賢く( ˘ω˘ ) スヤァ...
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ぶっちゃけ計算式じゃなくて言葉だけで説明してくれんと全く頭に入らん この企画は失敗だな
急ぎすぎて視聴者置いてけぼり
放送大学のほうがずっとよくできてる >>3
制限時間内ではこのくらい飛ばさないと全部説明できない
この先生はセンスいいね
ギリギリ必要なことに絞って説明できてる >>7
扱うネタが壮大すぎるたわw
せめて電磁気学にしとけばよかったのに
マクローリン展開ぶっこんできたw 今やってるのは運動方程式を相対性理論で書き直してるの?
もう何をやってるのかすら分からなくなってきてる 大人の視聴者に改めて学んでもらうための番組なのか、中高生に大学に行ったらこういうことやるよという番組なのかコンセプトがよくわからない 丁寧な説明のため特殊相対性理論だけにしたほうが良かったな >>18
速度がゼロだったら、1/2以降は全部ゼロになるだろ >>22
運動してないからそういうことか(´・ω・`) 元々相対論を知ってる人しか理解できない構成で本末転倒やな マクローリン展開か、微分を高校で習っていたら、
知らなくても類推はできるはず。 光速度不変の原理、相対性原理からスタートしてここまできた 先生の説明すごいね
この短時間でここまで凝縮したのすげえ >>958
そこまでストレートにマウント取りたいだけの馬鹿って自己紹介してくれるとは思わなかったよ
最初は周りに教えようとしてくれてるのかとも思ったけどそれならありがとう心置きなくNG入れとく みいちゃんと池崎が机を並べて講義を聞く姿がテレビ的にもいいのに。
女性を理系に送り込む計画もあっただろう。 ブラックホールなんかを見ると
光というのは重力に引っ張られるようだから
速度も重力の影響を受けるんじゃないのか?
まあ何かよくわからなくなってきたが 国立大学の工学部出てる人がわからないのに
わかるわけないやろー 相対性理論の番組で相対性理論がかかってるのなにげに初めてみた もはや、エーテル仮定しなくていいじゃん!のとこからよく分からない >>64
あんな小物と一緒にすな
佐藤先生は超大物だぞ 100分de名著でやってたんかーい
これで100分見ればいいじゃん なんか近づいてることに気づかなくて事故る現象あったね こう言うのって文章で説明されても結局のとこ何の意味もないんだよな
数式を延々と細かく説明する本はほぼ無いし >>70
エーテルは何と一緒に動いてる?とか、
エーテルの硬さはとか、エーテルが存在すると不都合なことがあった。 一人だけじゃなくて何人か用意して
誰が理解度が高いかとかやればよかったんじゃないか 光の速度が変わらない→なんでだ?→時間が違うんじゃね?
→大発見! >>83
ググったらそれだね、コリジョンコース現象てやつか エーテルの話は余計だった気がするw
イーサネットの命名の元ネタだったねそういえば ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています