NHK教育を見て53162倍賢く休日 [無断転載禁止]©2ch.net
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
>>627
最後までやりきるってのは別に遺伝子どうこうの話じゃない
そりゃ人それぞれ能力は違うけどね
何を最後までやらせるかっていう選択をミスってる指導者が駄目なんだよ 面白い練習法だ
このメソッドは応用範囲が広いだろうな >>631
文明以降に遺伝子の変異がおきてたまたま生き残っちゃったのかなあ >>627
周りに諦めない人多いと変わると思うんだけどね >>636
間違った練習だと何時間やっても無意味だよね
武井壮てそこら辺考えて自分をマネジメント出来てるらしいね >>634
そんなの遺伝子で決まってるわけ無いじゃんw
ただの言い訳、努力しないのを正当化してるだけだよ
まあ周りの大人のコントロールが悪いってのが大きいんだがな >>626
日本人って教育レベルが総じて高いはずなのに、論理的思考が不得手で観察力もあまりなくて
単純化した個人の価値観の中とか、ある意味刷り込まれた思いこみの中でルーチンのように働く人多いような感じする
記憶だけに特化したような、受験を突破するためだけの勉強しかしてきてないからじゃないかと
思ってる >>647
ダルビッシュだかの言葉。自信がある人間は言うことが違うねぇ。 >>646
朱に交わればってあるね
周りに愚痴っぽい人がいるとこちらのやる気までスポイルされる >>634
努力できる範囲が分野によって違ったりすることはあるんじゃないかなあ 子供の頃って天真爛漫で、サラっと凄いことをやってのけたり、凄い運動神経持ってたりと
かなり秀でた能力の持ち主が多かったが、
大人になると10聞いて1か2しか理解できなく運動神経皆無の冴えないリーマンばかりになるのは何で? 日本の親は「結果どうだった?どうだった?」だもんな >>654
苦しいときにそれを和らげる物質を分泌する遺伝子が発現しやすいとか、脳の処理に積極性を持たせる傾向を与える遺伝子とか、精神の部分でも遺伝子によってかなり
傾向が支配されてるというのは事実だけどね。 >>636
イラスト系のスレにそういう人いっぱいいるな >>636
考えて練習してないなら、それはもう作業であって練習じゃないよね こんだけ頑張ってる人でも、ハゲるときにはハゲるのだ。 >>658
またけもフレの話だけど
画一的な価値観のなかで努力の量を評価されてそれでも結果のでなかった人たちに
「フレンズによって得意なこと違うから!」
って言葉が刺さったんかなぁ 奇跡のレッスン車いすテニス編でもダビットさんが来日します >>659
そうそう そういう訓練をできる大人が極端に少ないんだろうと思う
そしてそれが受け継がれていってるナウ >>666
日本のスポーツ指導者、それだけでなくリーダーや管理職には哲学がない! >>662
そういう人はリーマンにならないからじゃない? >>672
顔のアス比が変わらなければ美人になるな 俺は親父に野球の部活に入れられて
休みの日も特訓させられたけど「なんで出来ないんだ!」ばかりで何も楽しくなかったな
部活の仲間はいいやつらだったけど だいたいこんなテニスクラブに通わせてる親だから結果求めすぎのタイプだわなそもそもw 陸上編の顧問よりは大分謙虚だな
あっちはなんか変な納得してた気がして >>655
全体主義の教育してるし、
この日本人テニスコーチみたいに、
楽しむことは悪いことだ!的な考え方をするから…。
戦時中のまんまっていうか、なんていうか…。 >>685
「なんでできないんだ!」っていうのは質問じゃなくてただの叱責というか憂さ晴らしだからなあ
それを相手に言ってしまうのは教えている側の敗北だと思うわ ふらっと来た外野が「個性とレベルを考慮して」組み合わせ考えるて凄いよな
さすがコーチングのプロだわ 子供のやることに結果をもとめすぎるのは本当に最悪
プロセスが一番大事なのに 私は小学生のことバスケットボールを習ってたけど
まったく何にも考えず無意識で練習してたわ >>686
さっきの
「子供の頃の結果には何の意味もない」
「こだわり過ぎると悪影響にしかならない」
ってメッセージはいいストッパーになりそう 勝負師養成なんだから最後は闘争心必須だけど空回りさせない工夫がいろいろ散りばめられてるなぁ 前編で言ってたけど目標を持った上で楽しんで続けるのと
単に楽しむのを目的にしちゃうのとでは全然違うよね
楽しむ=後者で捉えると軟派に感じちゃうんだろう >>690
熱心なのは戦後うん中年って話ばかりだからな >>691
そりゃ俺も今になって思えば
身体がなぜ動かないか、分析する意識も能力も足りんかったとは思うけど、そんなの分かったのは大人になってからだったなぁ
>>692
元々好きも嫌いもなかったけど
好きにはならなかったね このシリーズでやっぱこの初回が一番インパクト強いし、いい企画だと思うんだが、教えられてる子供もテニスエリートたちなんだよな。
さほど実力ない子供たちの、バレー編やバスケ編の方が一般の親や教師には得るもの多いかも。 >>690
明治の学制ができたときからずっと学校の目標は工場に規則正しく通える人材を育てることが目的だからなあ 小学生の頃にバスケの練習をしてたときは先生に指示されたことの意味がさっぱり分からなかった >>700
日本人は楽しむ=本気でやってない の思考が過ぎる
たしか陸上の回でいってたけどジャマイカの子供は勝負するのを楽しむとか言ってた
スポーツ選手ってのは勝つのが楽しいということだと思うんだけどな >>694
幼稚園のお遊戯会ですら、
母親はみんなと同じことができてるか?
が気になってたまらない。
月齢の差とか、その子史上で初めて出来てる、
とか説明しても、聞く耳持たない。
ホント怖いし悲しい。 >>700
楽しくやるイコールワイワイきゃっきゃやるじゃないからね(´・ω・`) >>703
そもそも分析しなきゃいけないなんて発想がなかったわ子供の頃
おーやるじゃん! >>690
ほんとにその通り
目上の者(親・先輩・上司とか)の言うことに従うことが美徳で、それ以外は「悪」という躾()をしちゃうから、
自発的に考えて、自分で決めて行動する・・ってのがほぼ出来ない
それはただ上官の命令に従順な兵隊を作ってることと同じだと思う 俺目線で見るとこんな細っこい身体でちゃんとラリーできてるだけですごい >>726
ちゃんとどころか、あんなにラリーが続いているのは本当にすごい >>728
最近の子てみんな足長くね?
親戚の子がみんな足長い >>711
悲しいよなあ
人と比べるのも本当に最悪
母親が駄目ならせめて園のなかだけでもそう言ってやってください >>710
そもそもスポーツっていうのは試合(=ゲーム)を楽しむことだと思うわ >>723
兵隊どれだけ作れるかが指導層の評価基準だからどうしょうもない ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています