NHK教育を見て55870倍賢く伝説のブラッドフォード
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ダーウィンから来ました(´・ω・`)
いつもどおり
偽フジタ→MARO→モルダウ(抜粋・・・)の流れで・・・ そんなに大量にメダル獲得しても暮らしが楽にならないのは何故だ(´・ω・`) >>768
総合民か!もてなすぞ!(;´Д`)ノθ゙゙ ヴイィィィィン 9/8 総合17:00 本物のフジタ特別番組 ←これに注意
9/9 教育09:00 日美本物のフジタ回 今日は難しい内容じゃないので、
手話でもだいぶ理解できるな。
政治のこととかだと、用語が出てきたりしてさっぱりわからん。 台風きてるのに猛暑日とか頭おかしいな(´・ω・`) >>773
そんなことを言ってたら自分に返ってくるぞ 今日太田記念の広重見てきました@すと 天童広重も10幅ほど展示されてた >>789
だからそう言ってるんだよ
もし災害が日頃の行いのせいなら、この前の西日本の人たちや、前の震災の東北の人たちも日頃の行いが悪かったのってことになるだろ >>800
ほぼ無い
半分ぐらいは連絡取れないとか おれのを見て美鈴さんに「おおきいですね」と息を飲まれたい 藝大美術館て3階と地下2階?が展示スペースって腰が悪いおれにはめんどくさい
2本走らせることもできるように設計したんだろうけど 洋画やポン画はともかくデザイン科は就職しっかりできてるイメージしかない 専門家が集まって考えないと何言ってるか分からないのが評価される理由が分からない 美術作品の作者の意図を検証って何の意味があるんだろう 最近脱・偽フジタに必死だな
じゃあなんで偽フジタにしたんだよ・・・
http://www4.nhk.or.jp/nichibi/185/ >>828
日本の戦闘機だと怒られるからだろうが
鬼畜米英とはいえ、アメリカのグラマンとかでなくわざわざスピットファイアを選ぶあたり
結構兵器マニアだったと想像する なんとなくポストカードとかデザイン切手にしたら良さそう >>829
気に入らないならTwitterでそうリプを送りつけてこいよ
匿名性が高い5ちゃんじゃないと書けないほどチキンなのか? >>831
抽象の逆だとしたら具体的な定まった形を題材とした画ってことなんかな
俺もよくわからん! こういうのは芸術学科の人たちに討論してもらったほうが面白そう
学科で見方全然違う気がする >>843
反論されたらツイッターに書けるとかみっともないな っで、先の敗戦で、大本営は、どれほどの被害を受けたんですか?? >>848
音楽も数学だしなあ、って思ったんで思わず・・・w 黄金比とか言っても何かを表現するための道具であって黄金比そのものに意味はねーんでは? イラストと黄金比のネタはよく見かけるけどテレビで説明されてもなあ、という気もする なんも考えてない人の写真だと首の部分に横線持ってきて首チョンパにすることよくある >>851
油絵科とデザイン科の学生討論とか面白そうw藝大祭でやってほしいw 卒業したらスーパーチラシやPOPの製作の仕事してそうな学生だな たぶん
立体にすることで特殊なバクテリアか宇宙空間を跳躍する装置の設計図が表れるように
描かれてるはず ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています