NHK教育を見て55870倍賢く伝説のブラッドフォード
レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
こういうのは芸術学科の人たちに討論してもらったほうが面白そう
学科で見方全然違う気がする >>843
反論されたらツイッターに書けるとかみっともないな っで、先の敗戦で、大本営は、どれほどの被害を受けたんですか?? >>848
音楽も数学だしなあ、って思ったんで思わず・・・w 黄金比とか言っても何かを表現するための道具であって黄金比そのものに意味はねーんでは? イラストと黄金比のネタはよく見かけるけどテレビで説明されてもなあ、という気もする なんも考えてない人の写真だと首の部分に横線持ってきて首チョンパにすることよくある >>851
油絵科とデザイン科の学生討論とか面白そうw藝大祭でやってほしいw 卒業したらスーパーチラシやPOPの製作の仕事してそうな学生だな たぶん
立体にすることで特殊なバクテリアか宇宙空間を跳躍する装置の設計図が表れるように
描かれてるはず 下線入れてるね、学校の授業で定規使って絵描いたらなぜか教師に怒られたわ >>860
まあ、和音の美しさよりも平均律なんてのものを考えちゃう人ですし >>865
うん(´・ω・`)音程とか転調とか規則に則ってる時代のものは数学と似ている だからって
学生が同じ事やったら
「面白みが無い」って怒るんでしょ >>865
音は物理学。物理学は数学。ゆえに音楽は数学。 戦時中はデザイン科って何ていったんだろうな
そもそもあったのかな 本当かしら
陰謀論みたいな話にも思える
天才かもしれないけど >>876
そうなんですね
音楽の規則とか考えたこともなかったです 構図ばっか言及されてるけど、絵柄や塗りには言及しないのね >>865
めんどくせえから12音階を2の12乗根ずつの比率で並べちゃえば
簡単なので、和音が汚くなってもおk さすが離島は21世紀でもあんまり風景変わってないな >>884
この色の選択も独特に思うからなんかありそうだよね >>883
きれいだなとか聞きたいとか
そういうものを選んで聞いていればいいんですよ
音楽理論はリンダちゃんみたいな専門家がやればいいことだからw 飛行機オタクw
年代的には茂太先生と同じくらいか?w >>884
良いとこに気付いたな
たしかに線引いた構図の話ばかりで色使いとか全然触れてないな >>878
理屈では分かるできるけど納得できないやつだ… 今頃小学生は宿題を必死にやっているんだろうな。オレは当時の今頃
宿題やるの止めて出来なかった言い訳を考えてたな トップの成績って、どう成績をtuketeirunjaro >>901
電磁気学の知見がなければ20世紀以降の音楽は存在しないおんどまるとの そういえば何でこの人の足跡や作品語る人多いんだろう 本多勝一の極限の民族、カナダ=エスキモー、アラビア遊牧民、ニューギニア高地人
すげえ面白かったな。アカじゃなけりゃ最高だったんだがな。 カタカナ語多いのが当時っぽくていい
戦前は暗黒じゃない >>938
予備校よりも個人的に師事するほうがいいんじゃね絵筆とか楽器とかよくわからんけど レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。