>>87
明確な目的目標があって将来数学を絶対使わないなら
三角関係や微分積分などはやらなくてもいいだろう
ただ，そんな児童生徒，人間はまずいなくて，あらゆる可能性のために学問をするわけだ
それと，数式など使わなくても”知る機会”があってもいいだろう