クローズアップ現代+ ハーバードはもう古い!?エドテック 教育革命最前線©2ch.net
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授業が退屈などと学校脱落する子供が増える中、
米国の IT 企業が最新技術を駆使したエドテックと呼ばれる手法を開発。
劇的に変わる教育現場の現場を取材する 22:00〜22:25 (25分)
【ゲスト】法政大学教授…尾木直樹,エドテック専門家…上杉周作,【キャスター】鎌倉千秋 「SMAP」造反組中国進出?元マネジャーI氏上海でマンション物色か
http://myjitsu.jp/summary/archives/15728
「中居正広と稲垣吾郎が1、2年遅れで合流する可能性もあります。I元マネジャーが仕掛ける『SMAP造反組の中国芸能界進出』という“ウルトラC”ですね」(同)
“外堀”は埋まりつつあるようだ。 これ、BS1でやってたけど、たいした話じゃなかったが ハーバード卒→年収2,000万円
エドテック大卒→自宅警備員 商売熱心やね
教育は道具じゃない
言うと老害扱いかな 実際問題、江戸時代に倣うべきことは多いと思うので、
日本が本家エドテックとして産業革命するべきだわ(´・ω・`) アスカネットのAIプレートは
みんなが夢見たような再現技術では無かったから
相場おわっちゃったね 物理や生物が苦手なら、ムリに勉強せんでええよw アホに金使う必要ねーわ 新しい産業くるううううううううううううううううううううううううう アップルがitubesUのサービスはじめた時英語が話せて知的好奇心くすぐる講義、内容があればとんでもないものになると思ってたが…
今でもサービスやってんのかな 価値観なんて人それぞれなのに
馬鹿な番組wwwwww ニコ生みたいな方式で講義すれば良いんじゃない?
って思う事がよくある
聴衆がコメントで質問とかして講師がそれに答えると >>70
0721の欲望と戦わなくちゃいかんから、参加させないとだめだ 日本の大学なんて授業料払って大学こないやつも結構いるだろ 歯の浮くようなくだらんマーケティングしてんなよNHK >>71
実際に教壇から見ると、一番後ろの奴の顔の方がよく見えるっていうw まぁ、ユーザーインタフェースが多様化するのはいいとしても、結局、
多様化したハードウェアが必要だからなぁ(´・ω・`) >>83
なんかNHKのドワンゴの会でそんな授業してた気がする ただ受動的に聞くんじゃなくて、ちゃんと考えながら聞けば
講義も十分面白いし、知的刺激がある。それをするには想像力と
思考力が十分に無いとできないが。 体系は一個はきちんと教えるべきと思うけどなあ
こういうざっくりしたテーマだと、何をベースに発言していいかわからん これはアリやな
ワクワク感が教育には一番大事
教え方つまらん先生の授業は眠たい いいね!を押したからと言って話を理解して聞いているとは限らない。あほか。 教育手法の改革を話題にしているのか、よくわからない番組構成 ジャップは何を学んできたかより大学名が全ての中世国家だから流行らんな
新設されたばかりの無名校より有名大学選ぶ たしか初年度のサンフランシスコ生活のコストを埋め合わせて帳尻あわせるために
アジアでの滞在学期はソウルにさせられるんだっけ (´・ω・`)実況もしっかり書き込まないと発言を促されるよね ニコ生みたいなの取り入れた講義はドワンゴが運営する高校で既にあるんだよなあ >>155
見てるけど昔よりずっとゴミ講義が増えた レベル低い
NHKとかこのレベルかよwwwwwwww >>136
上半身は消極的なのに下半身は積極的ってかwwやかましいわwww このタイプのキーボード、埃がたまらなくていいんだろうけど、打ちにくいんだよな これサボりたがり屋を強制するプログラムであって
みんなが必要とはしないよな こういうのは、外向的な人間こそ正義で、集中力があまりない学生が多い
アメリカみたいなところには向いているんだろうな。 あれだよ。サンデルの授業。発言促して「君の名前は?」 意識高い系がうちの子も!って
参加させるには無理がありそうだね
英語力的に無理
日本語でも発展させる企業があれば
いけんのかな 教師と生徒が目の前にいないとやる気が出ない(´・ω・`)
おれには無理だ
メモも手書きじゃないと覚えれない
写メとか携帯のメモ機能じゃ頭に入ってない 実際大学の授業はクソつまらんと思うよ
大学の教員は教える事について訓練も何も受けてないからね
教科書を適当に読むだけに終始してる教員も少なくない
その教科書もはっきり言って解りやすいとは言えない。資格予備校とかが出してるのと比べたら一目でわかる キャンパスありの大学でもカメラと認識技術でできそうな仕組みな気はする(´・ω・`) 通信制を増やしていくのがいいでしょう。
・各自の空き時間や経済状況に応じて進められる。
・理解度の低い部分を何度も受けられ、各自が基礎を理解してから応用に進めるので成果が高まりやすい。
・施設費や人件費を抑えられ、学費を安価にしやすい。
・通学時間、通学費用、下宿費用が必要ない。
・実習は集中講義で出来る。 >>180
聞かれれば答えるって放置プレイだよね
私大は変わってきてると思う 朝鮮枠キターーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー >>80
>>81
調べたらアメリカでは数年前から復権してるらしい 何でいちいち辞退とかアピールすんの?
tehuみたいなやつだな >>6
エデュテック 約 129,000 件
エドテック 約 30,800 件
EduTech 約 1,570,000 件
EdTech 約 8,390,000 件
EduTechだと「もしかして: EdTech 」って言われてたから、
英語圏ではEdTechみたいだね tehu君と同じ嘘つきじゃないのか?(´・ω・`) >>180
こんな大学、中学の延長みたいだよね。
自分で勝手に学べ、と思うわ 大学なんてそこの大学卒というブランドを金払って買う価値しかないぞ
訳わからん大学や専門行くより東大入った奴のが将来の選択肢多い この大学に入るのが魅力的だからケンブリッジを蹴ったという言い方をしていないところに注意する必要がある(´・ω・`) そりゃケンブリッジいったら中国人と韓国人は石なげられるからな
ていうかイギリスは なんで韓国人とりあげんだよ
舐めてんのか犬HK
ふざけんな >>267
いやこれはぶっこんでいい内容や
韓国アレルギーには刺激強いな >>268
日本では通信制に対する信用が無さすぎるしな >>180
正確に言えば大学は研究機関
講義と言うのも研究成果を伝えて、次期研究者の卵を育てるためにやってる・・・・
と言う建前だが、ただ金取ってるんだからもうちょっとまともな講義をだな・・・ えどてっくは昨日WBSでも取り上げてたし
代理店が無理くりやりだしたな
そしてそこに韓国人 大人になると勉強したいことって多いよね(´・ω・`) >>180
本来はそうだけど日本の現状は資格の場
専門学校と変わらない 日本は華麗にスルーされとるな 文科省があんな感じだしな >>292
NHKの従業員の子弟じゃね(´・ω・`) 無理にエドテックって呼ばなくても
普通のオンライン授業なのに ケンブリッジを蹴ったw
フカシだろw
合格証書出せよw 中国人と韓国人のバイタリーとハングリー精神は凄いな 日本人はもっと英国の一流大行ってくれ。似たような状況になるんだから それってさ・・・わざわざ各国まで行かなくても
全部オンラインで済ませられるよね??
もしかしてバカなんじゃない?? キムって聞いて犬HKは糞だなといつもおもう
まあこのキムチはバカの壁を越えたヤツかもしれん >>303
まぁ誰でも入れるって言われてるけど通信卒業とかすごいのにね… >>248
まあそこが日本の大学の間違ってる所よな
本当なら大学で何を学んだかの方が大事だろうによ 構想やそれに近いシステムは昔からあったような気がするけど
こういうのは日本だとなかなか浸透しないね。 なんか中途半端だな
じっくり知識を学ぶには適さない気がする ミネルバ大学(´・ω・`)
山梨から御殿場へ抜ける途中に看板を見たフェニックス短期大学並の 少人数制というかゼミみたいなもんか?(´・ω・`) >>291
違うぞ、韓国人の情報の
9割は嘘だ、アメリカで実体験そたから。 秋田のあの大学みたいなものだろ
ケンブリッジにいてるなら将来的にそっちの方がいい 日本は教育に関して一周遅れてるからな
今の文系切り捨てる流れとか やっぱり、番組の趣旨が定まらず、ぶれている気がする ジャップの若い奴はダメだな。
やはり、若者は韓国人のが頭良い >>305
勘ぐりすぎ
あまり考えすぎると統合失調症になる可能性あるから気を付けな? 韓国人が活躍してるからダメ
こりゃ日本は沈没するわwwwwww 蹴ったのが現地人でなくチョンな時点で胡散臭すぎるぞ ケンブリッジを蹴ったというのはウソだろ
韓国人は平気でこの手のウソつく
しかも解説はキモイおかまかw
金返せや!NHK! じっくりと籠っている
研究員に方が凄いけどな
こいつらは何も産み出してない 実績の無い大学にケンブリッジを蹴ってまで?
あっ…(察し さっきのは
ケンブリッジを蹴って△
ケンブリッジを受けたけど蹴る意味でわざと落ちた○
ケンブリッジを受けたけど落ちたのを蹴ったってことにした◎ できる奴はどこ行ってもできるんだよな
そうじゃない奴は大学の名前で箔をつける必要がある 韓国人って障碍者差別酷いのに障碍者向けのアプリ作るんだ 鎌倉さんってなんかいやらしいんだよね。
軽くムラムラしてくる。 オンライン授業という印象しかないな
同じ言葉を使って考えられる商売は
日本人向けの英会話だの
外国人向けの日本語習得には使われそう
日本の市場としては 尾木ママ、映像で見たことを喋ってるだけだな。付加価値のある情報なし。。 永遠に健康で生きられるなら勉強するけど
寿命は殆ど平等だからなぁ >>317
手話で8か国語を話せる人がいたけど、凄いのかどうか分からない >>126
今の大学教育が自身の興味とか必要性があっていくんじゃなくて、
周りが行くから自分も行く、大学くらい出ておかないと潰しが効かない
っていう、本来大学に行くべき理由じゃない理由で大学に行ってるのが問題なんだよな
日本とか特にそういうのが強いけど、冒頭見る限りじゃアメリカも少なからず同じようなことがあるんだろうな(´・ω・`) 外に出ず、低ランクの大学で学ぶ日本人。
積極的に外国に出て知識を吸収する韓国人。
数十年後は日本=過去素晴らしかった国
韓国=今年も成果を世界に知らしめた国 >>326
国があれじゃな
ちゃんと祖国にリターンしてんのかな
中国は人数多いからそれなりにいそうだが
もう片方はバカだから切り捨てそうw >>345
脳学者の茂木と森永卓郎を含む3大胡散臭いコメンテーター 韓国のTehuもやるじゃん
Tehuには負けるけど >>326
自国から出るか出られないかで将来大きくかわるからね ハーバードの外国人の学費とアメリカ人の学費は違うわ、アメリカ人は安い(´・ω・`) ジャップ何してんの?
今の若い奴は海外留学しないよね
行っても頭悪い大学か語学遊学 橋下は英語特区作って、世界に通用する人材を育てようとしていた
あいつの経済戦略は正しい方向性持ってたわ
せめて関西からそれを始めようとしていた 大学はコネ作るところだぞ
有名大学以外行く価値ない まあ日本じゃ新卒でどっかに就職する為に大学行くレベルだし 尾木ママ使うのは悪いとは思わないけど、やっぱり適所適用というのは
あると思うの(´・ω・`) >>337
日本の就職採用はどこを出たかを重視されるからな
何ができるかなんて日本の大学の質の学生じゃ何もなくてドングリの背比べだしなあ ごめん、今来たんだけど
エドテックってコーセラとかの事ですか? ここの誰よりも優秀なのは確かなのに酷いな。
もちろん自分も含めてだけど ソウル大学をけってケンブリッジに入学よりもさらに上のレベルなんだろうな 文系は図書館、理系は実験施設が充実してないと話にならないんだが >>387
そら大学行かないとまともな職につけないし
職人とかで食ってく道があればまた変わるんじゃね アメリカの大学って人種によって入りやすさが違うらしいな 昔あったバーチャル空間で土地が買えたりするのって何て名前だったっけ?
クロ現で大宣伝してて違和感があったな >>392
出なきゃいかん環境というのも良し悪しだよな
中国人は華僑みたいに何世代経っても愛国心は
ある程度ある人もおるし、韓国人も愛国精神
あるんじゃね >>332
高校あたりが印象悪いよな
留年したりして中退した奴が通信制高校ってのはよく聞く話
俺の代にも1人いた なんか似たようなサイトなかったっけ?好きな大学の授業受けれるやつ >>387
ほんとそうなんだよね
それなのに、大学無償化とか税金の無駄遣いだと思うんだけど キャンパスのある無しじゃなくて
効率の問題なんだよね 日本下げ 韓国上げ アメリカには首を垂れる
これがNHKの基本スタイル >>388
ケンブリッジじゃなくてもいいMITでもCLTECでもいい
大学って人脈大事だろ >>420
尾木さんは非行問題のコメント人員だよね(´・ω・`) >>303
大学通信制、農業工業高校は常に下見られる運命(´・ω・`) >>194
研究職に特にそういうのが強いよね
昔の職人みたいに技を盗め、って技を奮ってくれるならいいけど、
それすらないからなぁ>< あのさ・・・ハーバードで手も東大・ソウル大・北京大でても
無職とかコンビにでバイトがうじゃうじゃいるのに
こいつらなにを言ってるんだ??どこの空想世界の話してるんだw 放送大学だったり
大人向けの大学に発展させることは出来るか
日本にはアメリカみたいな
コミュニティーカレッジ制度があると
面白くなると思うんだよなぁ 韓国人だからってだけで頭からバカにしてかかるここの奴ら見てると日本の未来は暗いな アメリカって口先だけの奴がいい目を見る
病んだ社会だよな 今だに尾木ママに教育を語らせてるこの番組の遅れ具合w >>126
だからこそ議論する事って大事なんすけどね
一時期NHKとかでやってたサンデル先生の授業とかがそうだったでしょ?
あれが解りやすく見応えがあったのは先生が一方的に話す方式じゃなくて
聞き手それぞれが自分の頭で考えていくと言うのを取り入れているから >>435
中世ジャップは大学名しか見てないからな
新設されたばかりの無名校卒は書類審査の時点で履歴書シュレッダー >>450
まぁ高校はね…
通信大卒業は根性あるし真面目な人多いよね 英語が出来ないだけで日本はかなりビジネスチャンスを逸してる
ここを何とかしないと 結局金ないからヴァーチャル大学なんやろ
オンライン授業はモチベ上がらんてデータ出とったぞ ジャップは、ミネルバ大学みたいなのには無視されて台湾や韓国なんだねw >>463
やっぱり番組の趣旨が定まっていないんですよ(´・ω・`) 学びは道具じゃねえよ
太古に天文学やってた
ギリシャ時代からな 英語の勉強も兼ねてカーンアカデミーでええやろ(´・ω・`) 昔、調べたりするのに手間暇かけて勉学するから実になるって言うひとがいたが
その調べるのはネットにまかせて、余裕が出来た時間をほかの知識を得ることにつかったほうが
有効ってな >>218
放送大学で十分(´・ω・`)
放送による提供システムはすでにあるから、あとはどれだけ双方向性に力をいれるかだけかと >>406
確かに
日本におる分には普通に生きていけるからなぁ
これからは分からんけど。 予備校とかはとっくにネットを使って
終わった授業をネットで見直したりできるようになってるよな。
学校は遅れてるぜ 日本にもこういう先進的な取り組みに力を入れている学校とかないのかよ
どこも保守的なイメージがあるわ この落ちこぼれ生徒を救うツールとしてがエドテックの
真骨頂だろう。 自分のペースでやりたい人は、勉強しなくなる
日本人は 日本だと落ちこぼれても卒業できるが
意外と厳しいのが大学の付属校 わたくしはエロテックのほうが興味あります(*´д`)ハァハァ >>480
お前Fラン出てる奴といいとこ出てるやつと話してみ
Fランのやつなんかむちゃくちゃだから こうやって一貫性のないことやってるから教育の質が落ちるんだよ
どっちでも良いからしっかり足並み揃えろよ アメリカは飛び級制度もあるし、勉強したければいくらでも単位とれて上の学級目指せるのがいい >>303
信用がないどころか、学校側が悪用して補助金不正受給してとどめを刺した印象>< >>420 このテーマならコメンティター厚切りジェイソンかパックンじゃね!? >>218
そもそも予備校とかではすでにネット通信で講義を配信したりするのが当たり前になってるんだからな
大学だって出来ねえ訳ないんだよな
ただやっぱ既得権益的になってる所があるから変えたくないんだろうな >>493
流行るまえに廃れたよな、あれ
電通が仕切ってたんだっけ? 放送大学、以外とカリュキュラムをこなすの大変なんだぜ 右に出るおすすめ動画クリックして授業動画見なくなりそう 知性レベルは昔の人のほうが
現代人より高いと思う。 放送大学は教養つけるぶんにはいいよ
あと学割が効くらしい >>471
あるといいと思うけど
労働環境がブラック過ぎて時間が取れる層が少ないと職場の上司が脳筋過ぎて難しそう 昭和時代の日本は世界的に最先端科学立国だったのに。
今や最先端科学からは遅れた後進国 日本のユーチューバーがこれやってるね
小学校から高校の教えてる これアホにやらせたら繰り返しどころか1回もやらないぞwww >>493 >>500
それそれ
あの中で商売やるとかしてたよね
あれってまだあるのかな
のめり込んでた奴の末路が知りたいw >>532
本当これ
教え方が悪い底辺校と根本的に生徒のおつむが悪い底辺校では圧倒的に後者が多いから サンデル氏のジャスティスとかネットに転がってるやろがー(´・ω・`) >>571
昔の知識人はただ者を知ってるってだけだと思う >>572
なお、携帯は25歳以下しか適用されない模様 質問できる時間が出来るのは良いね
手を上げると白い目でみられるし O000o
(⌒⌒) ハンテン授業
) /
(_/ eてれの高校講座ですら
ネットでも見ようとしない
道具や環境じゃねえよw 日本には名門ウィッツ青山学園高校があるわ(´・ω・`) 反転授業って九州のどこかの市町村の中学校が
既に始めてなかったっけ? >>329
公用語が英語で優秀な人材が確保できる国に行くのは必然だからね
人口が10億超もいりゃ割合は低くても、絶対的な人数はそれなりになるし >>572
JRも面接授業とテストの時しか使えなかった気がする でもこれ日本では流行らないな・・・だって先生の敗北だもん 今の先生と生徒がグーであわせるやつええな
俺の青春時代ではありんかったわ >>606
最近の若い子は分からないわ(´・ω・`) 良いなこれ。家で授業受けて、学校で自習・質問・議論できる
スマホでゲームやってる時間など無い >>558
俺は大学院BBTってまさにエドテックな大学だったけど、良かったよ、何度も授業見れるし生徒も忙しいやる気のある人ばかりだった おまえらの場合PC立ち上げて勉強しようと思ってもいつの間にかスケベ動画再生してるよね このスレでジャップ言ってる外国人は本国に帰れよ、ゴキブリ なんじゃこらw
なんかくっそレベル低い話だな
チャンネル変えるわ 幼い子にエロテックなんて覚えさせたら(*´д`)ハァハァ 落ちこぼれ層が反転授業でうまくいくとは思えないんだよな
宿題すら家でやらないのに授業なんて聞くとは思えない 北部九州の田舎の学校でケイアンタブレットを導入して爆死というのが
あったような(´・ω・`) 日本おわりだな
まあトップはどこ学ぼうが関係ないが
日本は進学校以外は公立クソすぎ >>438
(奨学金もらってまで)大学出てもそれに見合った仕事がないとかザラだけどね>< ジャップはゆとり教育
コリアは、苛烈競争教育
ジャップ敗北 東京も私立高校の無償化とか言う前に、根本的な問題の公立高校(都立?)の教師の質を
上げる事を優先すべきですね >>511
放送大学も広範・高専門な分野にも広げていく余地が残ってますね。 落ちこぼれをなくすのではなく
落ちこぼれでも生きられるようにしろ
ベーシックインカムだ 日本の学校の教師はほんとやる気ないからな
黒板にひたすら文字書いちゃ消すの繰り返し
それを必死に写すだけの無駄すぎる作業
塾通いしてないやってはそら馬鹿になるわ 俺がこのくらいの時はチクタクバンバンとかしか無かったぞ >>439
少数派を優遇するシステムがあるから、白人がいつも文句言ってる
「俺のほうが有能なのに、無能なあいつが入れるのはおかしい」って(´・ω・`) 森永卓郎が小学校時代、アメリカで九九をやって見せただけで天才あつかいされた、って言ってたな >>650
勘違いしちゃいけないのはあくまで大多数は石ころってことで僅かに混ざったダイヤの原石を見つけるってのが通信制の役割ってことが 私立中学、高校は、これ導入できるだろ
明日からでも 出てくるpcがlenovoやasus
もう日本はダメだね >>572
1科目だけの履修でクソ高いソフトのアカデミックバージョン買いまくれる? >>655
あれはタブレットのスペックの低すぎたんじゃなかったっけ?
すでに決まってたのをメーカーの変更ゴリ押ししたみたいな話も聞いたが >>578
電通のあれで労働環境改善が注目されてる今
一緒に教育文化の底上げというか
生涯学習の充実というかセットで推進して
どう時間を使うべきか見直す良い機会を作れると思うんだよなぁ >>654
出来る生徒に教えるのって実は簡単だよな。勝手にどんどん理解して行ってくれるから
極論を言えば教師なんて要らないくらいだw
本当は出来ない生徒を出来るようにするのが良い教師だと思うのよ 韓国はもう国が潰れる直前だから、国民が逃げ出してるだけじゃん
自分の国すらどうにかしようと思わないとかチョンってほんと最低な民族だよ たかし君は1個70円のりんごと1個30円のみかんを握り潰してこう言いました。
「次はお前がこうなる番だ」 韓国って高校で晩御飯食べて夜まで勉強するから、勉強ができる子も増えるし勉強が嫌いになる子も増える >>650
本当にそれ。後、そういう子供は適当に画面ポチポチ押すマシーンと化す >>673
どんな教育法にしたって、資本主義と言う競争を続ける限りは
絶対一定数は落ちこぼれが出るからね >>630
その微分積分が得意なんだよ、オイラ
赤点取って、死ぬ気で勉強したからw これも複雑な授業をやらせようとすると手間とコストがかかり過ぎる ベイジアンネットワークっていう技術を使うんだぜ。
もちろん色々あると思うけど。 >>685
PCは元々世界では戦えてなかった気がするが >>680
やっぱりどうしようもないのはどうしようもないのか
家庭で格差があったらまともに家でできない子もでてくるし
どうあがいても格差はなくならないんだな 日本も挙ってIT ITだというが、だだ黒板の代わり、教書の代わりでしかないからな 俺 獨協だけど松原団地がなんとかで
どうなるとかこうなるとか卒業生としては複雑 >>670
個人的にはソーシャルスキルを学ぶには集団しかないとおもう >>688
安いから恵安のタブレット買ったことあるけど
ホントゴミだったW >>705
A:\>cd nanpa2
A:\NANPA2>nanpa2 >>676
人を教育するって難しいぞ
時に、人を雇ったこと有るなら解る思うけども ここでいう落ちこぼれって発達障害は含まれているのかな?
入ってないなら塾と何も変わらんように思うが >>650
別に全部の層を助けられなくてもいいじゃん
落ちこぼれの一部でも救えれば 韓国は国民が自分の国に絶望してる未来のない国
日本は安倍総理がいて本当によかったよ 俺は普通化高校に行けなくて養護学校に行った落ちこぼれ 鎌倉千秋(SFC卒のあたしにとってはレベルの低い話ね) 昔、進研ゼミのゲームボーイみたいなやつ使ってたなぁ。
教科によってカセット入れ替えるやつ。 俺の高校は俺の一つ下の世代からタブレット全員配布だった
悲しい そういや「まなぶくん」ってあったのを覚えてる
パソコンみたいなキットでね、専用のカセットテープを入れると
解説講義が聞けてその後練習問題、習熟度テストと続いて一人で学習できるという・・・
カセットテープだからロード時間が異様に長かったw ジャパンアズナンバーワンやった結果がなんでもかんでも否定 >>675
それもただの習慣で、小さいころから書かずに覚える教育受けると
そのように育つのかもしれないな 学習ソフトはこういうの普通にやってるよね
タイピング練習ソフトとかも これからは人工知能の時代ね。
人間働かなくていいならベーシックインカム導入だろ >>737
変更が利権と官僚機構でガチガチでできないのがどうしょもない おまえらみたいに授業には追いつけても
クラスから孤立してたら江戸テックがあっても意味ないよね >>717
多変数の微積分に立ち入らないと、真の微積分の魅力はわからないけどね
社会人になって微積分も理解しようとしない技術者が多くいたのを目の
当たりにしたときの絶望感と言ったら(´・ω・`) まとめて教えてると
つまずいた奴は二度とついてけないからな タッチパネルが当たり前になったから出来てきたんだろうな 中一の問題が解らなくて苦悩したのに
微分積分やルートが解ってて数学の先生を悩ませた俺 >>729
どうしようもないっていうのは先天的な脳の出来ってことで
犯罪者の4分の3が何らかの知的障害者持ちみたいな IT化で、学校という媒体が要らない、教員という人的コストも要らないし、いい事だらけだな。 >>774
これについては
統計で苦手を割り出すだけだから
良いと思うよ >>734
実物を動かすのは有用だけど、出したり片付けたりするのにイチイチ時間がかかる上、教師は一人ひとり見とれない。
下手をするとただの遊び道具に >>763
あれ持っとったわ
ps4より高かったぞ これ再放送いつやるんだろう、途中からだったから初めから見たかったな >>725
学校よりよっぽど面白い授業してくれるもんな
やっぱりほっといても生徒が来る学校と
生徒を何とか獲得しないといけない塾では違ってくるのかもな >>669
放送大学はマルチチャンネルを普段から有効利用してる唯一のテレビかもしれない(´・ω・`) 人生のトラブルを全て人工知能の判断に委ねるようになる子もいそうだな。 >>785
安部の統一は信心じゃなくてイルミナてーの下部組織だから所属してる >>795
大学に入ってから日本の高校レベルやってるって話はマジか? >>717
じゃあexp[-3x^2]を(-∞,0)で積分して 根性論はある程度行ったらすぐ行き詰まるんだよな
楽しくやっていけることが大事 >>689
大手は改善進むと思う
中小零細は絶望的 >>787
国語だったかな
ただすげーいいとこの学校だけだから本当の落ちこぼれなんて知らないよこいつ 生徒がAI教師を選んで
こういう教え方をするAIに教えてもらうって決めれるようになるべき 日本は学校に行く時間がほんとに無駄すぎる
その分塾の時間に当てたかったわ テクノロジーを使いこなしてもその字しかかけないんじゃ
テクノロジーを使いこなせてないダメ人間ってことですよね あなた はぁ?機械PCに誘導されて自分の発見が無いのが悔しい?
教師が誘導できないからPCが楽勝でやってくれるんだろw
子供は誘導と知らずに発見クリアしていくんぢゃお!!尾木って糞だろw >>783
結局はコミュ力と言う壁が立ちはだかるからな
お勉強では記憶力や理解力は伸ばせてもコミュ力は伸ばせないからー
んがぐぐ 日本の公立の教師なんて民間企業に入りたくないからやってるだけの公務員ばかりだ >>805
通う子もいるね
俺は一回高校辞めてるからわからん(笑) 「ボクにはエドテックが付いてるもん。パパなんか要らないよ。消えろ。」 在日チョンなんて日本の人口の1%もいねーのに態度がでかいんだよ
ここは日本なんだから黙ってろって まあそれは正しい
人は上手く使わないと。だから人育てるのは難しいんよ >>818
アメリカの普通の大学は日本の高校レベル、日本の大学の授業は大学院に入ってからだわ(´・ω・`) あと、これが必要なのは大学じゃなくて僻地の小中学校だわ(´・ω・`)
普段は自宅学習で週に1,2回は学校に集まって集団行動が必要なものをやるようにするとか 鎌倉の足劇場が終わってしまった・・・
録画したの見ヨット >>612
そこそこ名門の高校に留学したことあるけど、数学が中学生レベルだった。
最初のテストで満点とって大騒ぎになったときはからかわれてるのかと本気で悩んだ。 >>808
そんなに高かったっけ!
結構あれで英単語覚えたわ >>851
でもそれで日本より先行ってるのはなんでよ
向こうのやり方が正しいんじゃね? >>857
あれ、マスコミ対策。広告宣伝費が凄いわ(´・ω・`) >>829
NHKですら普段から使いまくってるって感じでもないのがねぇ(´・ω・`) 東進でビデオ見てやってたけど、授業たくさんみようとしすぎて結局殆ど見なかった >>811
90分授業のうち60分違う話で、毎回30分以上延長する先生がいたわ
毎回300人教室満員 基本的な授業は機械にまかせて
学校はもっと高度なことをやるところにしよう >>857
日本の高校は受験のための勉強になってて
予備校とかが志望校を研究する⇒合格者を絞るため難易度上げる⇒予備校が志望校を
のいたちごっこだからな。はっきり言えば無駄に高難度化してる面はある まあ日本では労働環境が一番腐ってるから
例え東大出てても自殺しちゃうし >>858
卒業が難しいのは都市伝説。日本の大学と同じくらいだわ(´・ω・`) 日本の小学校って独特の「手作り信仰」みたいなのがあるらしい
パワーポイントじゃなく模造紙に手書きで教材を作るとか >>864
ウルトラクイズだからな
俺の母校の入試では黒船の船名は?とか金印を掘った農民の名はとか出た >>863
学校はコミュ力を学ぶと言うが、勝手に学べって感じで何も教えてくれないので
得意な奴は勝手に学べるけど苦手な奴はほうっとかれるんだよな
苦手な奴向けにコミュ力を一から学ばせてくれたりせんのかなあ。ある意味一番重要な事なのにね >>857
だろうな
逆に高校時代あそべないのもおかしいからな
ゆがんだ人間が官僚なってる >>870
それは事実だわ、詳しいな(´・ω・`) >>863
でも基本をすっ飛ばしたら、立ち戻って考える事出来なく成って、新しい発見出来なく成るきがする >>875
東大院の教授だったかに、慶應通信出身の人がいたね >>495
強制されないと学べない人は高等教育に適さないでしょう。 >>879
おっしゃることはもっともだが
日本は大学受験のために親や教師から尻を叩かれて勉強をやらされるって面が結構大きいからね
それが突然大学に入ったからって、自由に勉強しなさいって言われもねってのが正直なところの人多いんじゃないの?
要は何らかの意欲やモチベーションがあって勉強してきたってタイプが少ない >>863
ほとんどの教師が失業するから、現場の反対で無理なんだろうな(´・ω・`) >>850
コンピュータで生徒毎に成果・躓いている箇所を把握できるので、
躓いている箇所を出来る様に指導していく能力の高い教師が評価される様になるでしょうね。 教育へのIT導入って昔から言われてきたけど、実は初等教育段階だとそれほど学力を上げていないんだってな
見栄えのいい授業はある程度歳を経てから、高校や大学で取り入れるならいいんだけど、
小学校あたりだとあまり目新しいものに飛びつくのではなく、批判精神の薄いこの時期に読み書き計算の基礎的な部分のシンプルな反復を疎かにしない方がいい >>876
ハーバードいらないって言ってる番組にハーバード出身者出すとかどんな悪意だよ(´・ω・`) >>880
職歴がない状況では大学で習った事を仕事でどう役立てられるか分からないのもあるでしょう。
低学歴志向にし、仕事で必要になってから通信制で学べる様にすればいいでしょう。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています