Googleすくすく子育て×ウワサの保護者会「ちゃんと知りたい!子どもの発達障害」
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「すくすく子育て」と「ウワサの保護者会」が初コラボ!
乳幼児期から小学校にあがる時期の「発達障害」について、
すくすく世代のママの悩みに専門家と先輩ママが答えます。
【講師】お茶の水女子大学名誉教授…榊原洋一,東京大学名誉教授…汐見稔幸,
【出演】教育評論家…尾木直樹,【司会】山根良顕,優木まおみ,高山哲哉 11月23日(金・祝)午前11:00〜11:54 「ちゃんと知りたい!子どもの発達障害」(すくすく子育て×ウワサの保護者会 コラボ特番)を再放送する予定です。 ※四国地域では別番組放送のため、放送休止の予定です。ご了承ください。 謎の女子高生の正体は? 45年前に撮影されたモノクロ写真がカッコ'よすぎる
http://wwh.zlotecentrum.com/8.html 【韓国】 韓国の小中高教育では「朝鮮戦争」と呼ばない⇒ 日本と戦った「韓国戦争」と教えている
http://2ch-dc.net/v5/src/1403107968605.jpg
韓国では北朝鮮と戦った1950年6月25日〜1953年「朝鮮戦争」は一切教えていない。
驚くことに、この戦争は日本と戦って戦勝国となった「韓国戦争」と教えています。
国連軍の米英仏連合国が「日本」と戦い韓国から追い出した戦争と教えています。
1945年8月15日に日本は負け、満州の日本軍がソ連軍に追われて朝鮮半島に侵入して韓国を占領した。
日本軍は婦女子まで銃を持って侵入して、韓国人を虐殺し悪逆非道の限りを尽くし韓国を占領し居座りつづけた。
慰安婦とは、日本が「韓国戦争」の時に20万人を強制連衡してジープに乗せて売春させていた。
1945年8月15日とは、日本が戦争に負けた日で韓国の建国記念日と教えている。植民地支配から8月15日の独立の前後経緯は、
「韓国戦争」に続く話につじつま合わないので教えていない。
韓国の小中学校で週3〜6時間この教育をしています。 福島に住んでる姪が去年子供産んだとき、仕事で付き合いあるオッサンに「今時、福島で産まれた子供なんて障害あって当然なのに産んだんだね」なんて、ほんと人として頭おかしいこと言われたことあるわ。 >>20
思ったことを言わずにはおれない5ちゃんねらーみたいなひとだね! これから生まれる子は園選びも楽だろうね
発達に理解のない幼稚園保育園は今後希望者のエントリー数が減るかも 親のエゴより子供の将来考えた方がいい
就職なんかも安定した所へ行きやすい NHK
いくらなんでも
発達傷害の番組流しすぎだろ 現実は、親が受け入れなかったら特別支援学級相当の子供も通常にいます。 >>29
おそらくは、伊勢原?の障害者施設の殺人事件が響いてるんだと思う
あそこに入ってる人と発達障害はぜんぜん違うんだけどね
違うからこそ、その違いを理解した上で付き合っていければ、って感じかも >>35
日本が障害者権利条約してから、インクルーシブ教育の流れができた 世界的な芸術家って子供の時こんな感じじゃなかったのかな >>41
同族とは思ってないな
自分を神だと思っている5ちゃんねらみたいな人だった >>43
そんな条約があって、日本もいつの間にか加盟してたのか めんどくせぇなあ
どうせ社会に出ても役に立たないんだから座敷牢で飼ってろよ 親の希望で学校、学級選んじゃうから逆にかわいそうな事例もあるけどね >>46
だから5ちゃんねらは発達なんだよ
こわいよね(´・ω・`)
5ちゃんねる使ってる奴なんて全員ちねばいいのに >>53
神だ神だと遊んでいるうちはいいさ
犯人はクスリもやってたんだよ
だからネットと現実の境も無くなってしまったのだ >>54
「おめーもいま使ってんだろ」ってツッコんでよ(´・ω・`) 本人が大人になるまで気づかないのは親も発達障害だから
当人のオレが言うから間違いない >>64
いつ診断されたのですか?
自分で病院行ったのですか? 知能が明らかに低い子と
知能的に問題無い子がいるなあ S.54.3の生まれだけれども、17歳まで埼玉の越谷に住んで居た時には特殊学級の併設の中学校は在ったわ >>70
LDは女が多くて、ASDとADHDは男が多い、だっけ
うろ覚えだわ 集団生活の学びも大事かもしれないけど勉強も大事だろうに
今時頭のいい子は私立進学校に行くか ほらな、本性出してきた
だから支援学級に何故通わせない? 謎の上から目線
「先生は頑張ってる」とか「ここはいいから」とか「日本語が通じない」とか何様なのかと 僕が中学生の頃とかは養護学校とか特殊学級とか呼称して居たけれども昨今では呼称せず別の呼称なんだね 養護学校と成ると県立だから普通学級に通級させたく成るのかな父兄は 僕が住む埼玉に例える成らば県立が養護学校で特殊学級の併設が市立または町立または村立の小学校と中学校に成るから違うのか こういう子が大きくなるとどうなるんだろう
社会や同僚は先生のように優しくないだろけど、癇癪起こさずに仕事が出来るのか?
それとも結局家庭に引きこもって、先生たちの努力を無に返すのか? >>75
小6までに学ぶことって時間数にしたら大した数じゃないよ
それ以上に大切なのはクラスメートとか他級生との関わり 障害のない子に一方的に面倒かけておいての被害者意識はいかんね 17歳まで埼玉の越谷に住んで居た時にも越谷に県立の養護学校も在ったし今住んで居る埼玉の杉戸にも隣の宮代とか久喜とかにも県立の養護学校が在るし送迎バスとか国道4号線とか走って居るのを時々だが見るわ >>84
成長すると癇癪の時間が短くなったり回数が少なくなったりする
療育を受けないで育った子はそうはならない
鬱を発症したりする >>82
結果普通学級になんとか通わせて大人になって
社会に放り出された子供が一番苦労するのにね スタジオの解説のヒゲの先生って海外のことばかりいってるな
日本になじまないと思うけど 発達障害の子って天才が多いんでしょ
晩婚化してるし日本の将来は天才が過剰供給されて黄金期が訪れそう >>86
障害のない子はどの能力も平均的だから、自然にマイナスを昇華することを覚える ビックリしたのが市立の中学校とか県立の高等学校とかは毎学年とクラス替え+クラス担当=クラス担任は変わる(稀にクラス替え+クラス担当=クラス担任は変わらず3年間とか同じ或いは1年の時か2年の時のが3年の時の担任に成るケースの2回在るとか)のは判るんだが
市立の小学校とかでも毎学年とクラス替え+クラス担当=クラス担任が代わる代わるって珍しく成ったんだね >>89
ある程度は教育と薬で抑えられると予想は付くけど、この今放送してる対策でどんな大人に育つのか示してほしいわ
大人になるための学校教育なわけで、学校を無事卒業したら人生終了って訳じゃないんだから >>92
何を指して天才って言ってるのかな?
普通の人にない感覚ならあるかもしれないけど、発達障害=一部の能力が突出じゃないよ。
全体的に能力低くて凸凹の子供もいるからね。 >>82
親が自閉気味なんだよな
で>>64みたいな事例になる
否認の障害なのがめんどくさい
子供の脳の回路は10歳前後で完成するのに >>95
ほんとそうだね
この放送内容だと綺麗事を語っているだけにしか見えないなー 僕が通って居た母校の埼玉の市立の小学校の頃は、1と2・3と4・5と6が持ち上がりで、3と5だけクラス替え+クラス担当=クラス担任が代わったり
教職員の異動とか他校に行った先生とか他学年を担当する事に成った配置転換とかで持ち上がりクラス担当=クラス担任が違うのは稀に居たけれどもね アメリカは自由度高い教育とかしてるかもしれないけど、教科書ないから逆に州や学校毎に格差ができる >>95
発達障害認定された高校生の子の日常でもカメラで追えば満足?
発達障害認定されてから高校から大学に行った子がEテレの何かに出ていたけど、またやらないかなー
再放送じゃなく続きを見たいけど、やはりその年代の子ってあんまりカメラで追われたくないんだよね 3月31日に成ると読売新聞の朝刊とか埼玉新聞とかの地方新聞とかの朝刊には教職員の異動特集とか読売新聞の朝刊だと埼玉版で校長とか別刷版だと教頭以下教職員とかの異動特集とか見るけれども
鞍替えで、小学校から中学校へ或いは中学校から小学校へ異動する先生って今は特に多いんだね 養護学校だと埼玉を例に出すと県立で小等部・中等部・高等部と分野とか学科とかも分かれるんだったね >>104
この親たちを20年後に再集合させて、結局今子供はどうなってるのか?教育は子供にどんな効果を与えたのか?を知りたい
この対応でその場の癇癪は止まるんだろうけど、将来的にどうなのかという話を合わせてしないと
まあ20年は待てないから、似たような幼少期を過ごして成人した子を持つ親を集めてもらってもいいけど まだ今は実験段階だよね。効果が出るのは10年、20年後 キクがヒヨドリに厳しい意見を言っていたのが印象的だった
ヒヨドリは友達に頼りすぎだと思う
大人になってからも実生活で手を引っ張ってくれる「友達」なんているのか? ふと思ったんだけど、暫く前までずーーーーっとLGBTキャンペーンうるさかったんだけど、
秋くらいから発達障害啓蒙キャンペーンに変わったの?
これ、誰が方針決めてるんだろ。NHK? >>111
そんな事を知って、どうしようっての?
特に意味もない部分の訳を知りたがる特性
わかる、貴方は、ASD。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています